高考志愿填报季，教育话题再度成为社会焦点。盛大集团创始人陈天桥近日抛出一番引人深思的言论，直言当前教育模式正将学生推向人工智能（AI）的“替代区”。他尖锐指出：“我们耗费人类最珍贵的二十年，将本不可量化的生命，训练成高度可预测、可建模的‘人形工具’，这并非教育进步，而是对AI的妥协。”
陈天桥认为，现代学校的运作逻辑仍沿袭百年前工业革命时期的“普鲁士模式”——标准化课程、统一化考核，将学生塑造成守时、服从的“零件”。然而，AI的崛起已彻底改变这一逻辑。AI最擅长的，是在既定规则下将A高效转化为B，追求零误差与极致效率。当教育仍执着于让学生背诵标准答案、反复练习固定题型、追求完美执行时，实际上是在将他们推向AI最易替代的领域。“评分系统越精细，越像在为这场‘投降’按加速键。”他如此比喻。
他进一步提出，教育需跳出“与AI赛跑”的误区，转向“计算无法覆盖的领域”。这一领域包含两个维度：其一，培养提出新问题的能力——源于审美、好奇心与对生命意义的探索，这决定了文明的深度；其二，锻造承担代价的勇气——包括忍受枯燥、接受失败、为选择负责，这决定了个体的韧性。他强调：“选择与承担，才是人类不可被AI取代的本质。”
陈天桥警示，当AI在所有可量化任务中远超人类时，教育若仍聚焦于“少犯错、多得分”，无异于将学生培养成“更光滑、更标准的零件”。他呼吁：“在现实的缝隙中，应为孩子保留一片空间，让他们成长为‘不可计算’的人，而非被规则打磨得毫无棱角的工具。”
这一观点引发广泛讨论。有教育专家指出，陈天桥的批评直指当前教育“重效率、轻个性”的弊端，而其提出的“不可计算性”或许为教育转型提供了新思路——在AI时代，人类的核心竞争力或许不在于与机器比拼计算能力，而在于守护那些机器无法复制的特质。
