阿联酋近日宣布了一项教育领域的重大革新举措，旨在从国立学校的低年级学生开始，全面普及人工智能（AI）课程。这一决策背后，是该国希望借此确立自己在中东地区AI领域的领导地位，并吸取在社交媒体兴起时未能及时有效应对的教训。
阿联酋教育部长萨拉·阿米里在接受采访时坦言，之所以决定推行AI课程，是因为目睹了学生在社交媒体上的过度沉迷，而当时教育部门未能及时采取措施。“我们不愿再让历史重演，希望通过AI教育，引导学生走向更加健康和有益的学习路径。”阿米里部长强调。
尽管阿联酋整体生活水平较高，但教育领域仍面临挑战。根据2022年的一项研究，当地学生在数学、阅读、科学、问题解决和批判性思维等方面的表现，普遍低于经合组织的平均水平。为了改善这一状况，阿联酋国立学校正积极寻求变革，而AI课程的引入被视为关键一步。
目前，阿联酋国立学校拥有约30万在校学生，对于阿联酋及海湾国家的公民而言，这些学校是免费的。然而，私立学校同样受到家长和学生的青睐，且发展迅速，已成为该国教育体系中的重要组成部分。面对公立与私立学校并存的现状，阿联酋教育部门正努力通过AI课程的普及，提升整体教育质量。
为了摆脱对石油的依赖，推动经济多元化发展，阿布扎比在AI领域持续加大投入。从国家级科技企业G42与微软、Cerebras等公司的合作，到投资机构MGX斥资300亿美元（约合2169.78亿元人民币）建设AI基础设施，阿联酋在AI领域的布局日益完善。该国还计划将AI应用于立法系统，进一步推动AI技术的广泛应用。
面对学生成绩落后的现实挑战，阿米里部长表示：“我们正通过一系列教育变革来提升学生的综合素质。虽然过程中会遇到各种困难，但这绝不是推迟引入AI课程的理由。”她强调，AI课程的普及将有助于学生更好地适应未来社会的发展需求。
值得注意的是，阿联酋的AI课程不仅面向高中生，还将逐步下沉至学前阶段。阿米里部长指出：“现实是，现在的孩子们，哪怕只有四岁，也已经接触到了AI，比如语音助手Alexa等设备。”因此，从低年级开始培养学生的AI素养显得尤为重要。
在AI课程中，培养学生的判断力被视为重点之一。阿米里部长强调，学生需要了解AI存在的偏见，并学会对AI工具的输出结果进行判断，避免盲从。AI的伦理使用也将被纳入课程内容，确保学生在掌握AI技术的同时，能够树立正确的伦理观念。
据悉，阿联酋的AI课程将限制在每学年总课时20小时以内。学生将学习如何编写提示词来引导聊天机器人生成文字或图像内容，同时还将学习如何借助AI进行研究，并避免抄袭等不当行为。这一系列的举措，无疑将为阿联酋的教育领域注入新的活力，推动该国在AI领域取得更加显著的成就。
